Abstract
O uso de aplicativos móveis pode se tornar um aliado do professor no Ensino de Química, uma vez que a utilização de smartphones está cada vez mais presente no cotidiano dos alunos. Com isso, este trabalho tem por finalidade apresentar alguns aplicativos móveis para smatphones compatíveis com sistema operacional Android que possuam potencial uso no ensino de Química, assim como apresentar uma breve análise sobre eles. Os aplicativos foram pesquisados na plataforma Google Play Store, sendo encontrado um total de 5, todos gratuitos. Foi realizado uma aula na cadeira de Metodologia do Ensino de Química no curso de Licenciatura em Química do IFCE – Campus Maracanaú para que os professores em formação inicial pudessem avaliar as potencialidades dos aplicativos selecionados. Após a análise, contou-se que possuem potencial para serem usados pelo professor para auxiliá-lo nas aulas de Química.
Highlights
Nos dias atuais, o professor deixa de ser o único meio de acesso à informação que o aluno possui
The use of mobile applications for smartphones can become an ally of the teacher in the Teaching of Chemistry
This work aims to present some mobile applications for Smartphones, compatible with the Android operating system, which have potential for use in teaching chemistry, as well as present a brief analysis on them. the applications were searched on the Google Play Store platform, and a total of 5 were found, all free
Summary
O uso de aparelhos com telas sensíveis ao toque (touchscreen) como smartphones e tablets estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas, e na sala de aula não poderia ser diferente. Caso a escola não disponha de recursos computacionais para o uso de simulações na sala de aula, o professor pode dispor dos aparelhos de posse dos alunos como os smartphones e tablets, para desenvolver aulas diferenciadas que evolvam tecnologia. Segundo Nielsen (2013), 36% dos aparelhos celulares utilizados pela população brasileira são do tipo smartphone, no qual possuem sistema operacional avançado que o torna compatível com aplicações disponíveis para download em plataformas como a Google Play Store e App Store, o que permite ao professor trabalhar em sala de aula com esse tipo de aparato tecnológico. Deve-se tomar certos cuidados ao se utilizar simulações para representar certos fenômenos, uma vez que os aplicativos podem não reproduzir esses fenômenos com fidelidade, por sua complexidade ou para facilitar o entendimento, o que pode gerar prejuízo na aprendizagem (Medeiros & Medeiros, 2002). O objetivo principal deste artigo é apresentar aplicativos para smartphones com sistema operacional Android que possuam potencial para serem utilizados no Ensino de Química pelos professores, além de uma breve análise dessas aplicações, possibilitando ao professor escolher a que melhor se adequa à sua prática
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