Abstract
O presente estudo usou a metodologia de rastreamento ocular para investigar em que medida a leitura de frases em português brasileiro pode diferir em relação a anomalias gramaticais e semânticas e como essas frases são avaliadas quanto à sua boa formação, tomando-se como controle frases bem formadas gramatical e semanticamente. A partir da análise dos dados on-line, foi possível identificar que as sentenças que apresentam anomalias de traço de concordância de número no sintagma nominal, ainda que melhor aceitas na medida off-line do que as frases com anomalias semânticas pelos falantes escolarizados da língua, são processadas de forma inicialmente mais custosa em termos dos padrões de fixação e de refixação. Avalia-se que os resultados obtidos aduzem evidências em favor dos modelos estruturais de processamento de frases.
Highlights
The present study uses the eye tracking methodology to investigate to what extent the reading of sentences in Brazilian Portuguese may differ in relation to grammatical and semantic anomalies and how these sentences are evaluated for their good formation, taking as control syntactically and semantically well-formed sentences
The analyses of the on-line data, allowed us to identify that sentences that present anomalous number agreement features in the object noun phrase are more costly in terms of fixation and refixation patterns than the semantic anomalous sentences, even though they may be better accepted by educated speakers in the off-line measure than sentences with semantic anomalies
Journal of Experimental psychology: Learning, memory, and Cognition
Summary
O presente artigo reporta os resultados iniciais do projeto de pesquisa intitulado “Custo de processamento de traços formais e semânticos em português brasileiro”, que busca investigar aspectos da arquitetura de processamento da linguagem frente a outros sistemas cognitivos e aos subcomponentes do conhecimento linguístico, a saber: a sintaxe, a semântica, a pragmática e o componente fonético/ fonológico. No Laboratório de Psicolinguística Experimental – LAPEX/UFRJ, o projeto “Sintaxe e Semântica Experimentais: curso temporal e subespecificação no processamento de palavras e frases”, em desenvolvimento há mais de uma década, vem servindo de quadro de referência “guarda-chuva” para muitos estudos, examinando o curso temporal dos subprocessos de análise durante a compreensão. Como além do estudo do curso temporal da leitura de frases e palavras, o LAPEX vem também desenvolvendo pesquisa sobre a metacognição no processamento linguístico e seu valor para impactar a proficiência leitora de alunos (cf Maia (b)), a evidência clara no mapa de calor da percepção do erro de concordância já nas fases mais reflexas da leitura da frase foi objeto de contraste com a reflexão a posteriori do professor de que “só naquele momento” pós-leitura é que se apercebia do erro. Na seção 2, discute-se a literatura relevante, na seção 3, apresenta-se o experimento e, na seção 4, fazem-se as considerações finais do estudo que preveem também a continuação da pesquisa dos efeitos de anomalias sintáticas e semânticas na leitura, manipulando-se outros fatores, tais como a concordância verbal e a saliência fônica da anomalia
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