Abstract

The article analyzes the pedagogical conditions of the implementation of mobile learning, which allows to optimize the learning process in open distance education. The algorithm of creation of high-quality infographics for mobile learning is developed, which provides an opportunity for the formation of sensitive content for users. Methodical recommendations for ensuring the quality of the use of web-based multimedia resources of mobile learning systems are developed, on the basis of which the opportunity to increase the productivity of the learning process is provided

Highlights

  • В статті проведено аналіз педагогічних умов реалізації мобільного навчання, який дозволяє оптимізувати процес навчальний процес у відкритій дистанційній освіті.

  • Створено методичні рекомендації стосовно забезпечення якості використання веббазованих мультимедійних ресурсів систем мобільного навчання, на основі яких надається можливість підвищення продуктивності навчального процесу Ключові слова: мобільне навчання, технологія, мультимедійні компоненти, інфографіка, сприйнятливий контент, мультимедійні ресурси

  • Аналіз механізмів і технологій побудови та використання портативних мультимедійних компонентів має вельми вагоме значення для отримання цілісної картини сучасних технологій мобільного навчання.

Read more

Summary

Introduction

В статті проведено аналіз педагогічних умов реалізації мобільного навчання, який дозволяє оптимізувати процес навчальний процес у відкритій дистанційній освіті. Створено методичні рекомендації стосовно забезпечення якості використання веббазованих мультимедійних ресурсів систем мобільного навчання, на основі яких надається можливість підвищення продуктивності навчального процесу Ключові слова: мобільне навчання, технологія, мультимедійні компоненти, інфографіка, сприйнятливий контент, мультимедійні ресурси Аналіз механізмів і технологій побудови та використання портативних мультимедійних компонентів має вельми вагоме значення для отримання цілісної картини сучасних технологій мобільного навчання.

Results
Conclusion
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.