Abstract
Objetivo: A alta incidência de pessoas com deficiência é uma questão global que preocupa a criação de políticas. O artigo tem como objetivo analisar os planos de desenvolvimento institucional de universidades no Brasil, a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a Universidade Federal do Rio de janeiro (UFRJ) e em Portugal, a Universidade do Porto e a Universidade de Lisboa para verificar se há políticas direcionadas à inclusão social de pessoas com deficiência, bem como se há menção da biblioteca universitária nesses planos. Método: A metodologia utilizada é a revisão de literatura seguida de análise de conteúdo de Bardin (2009). Resultado: Discute a preocupação com a inclusão e permanência dessas pessoas no ensino superior tanto no Brasil quanto em Portugal. Estudos sobre Regime de Informação na Ciência da Informação enfatizam a inclusão de grupos socialmente excluídos. Conclusões: Conclui que os planos de desenvolvimento institucional incorporaram ações voltadas à acessibilidade e inclusão, incluindo orientações para que as bibliotecas sejam inclusivas em todas as esferas de acessibilidade. Nota-se que as políticas institucionais são a melhor forma de incluir pessoas em situações de vulnerabilidade social.
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Schedule a callMore From: Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação
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