Analysis of international research trends in science gifted education using R program

Abstract

목적 본 연구에서는 과학영재교육 분야의 국제 연구 동향을 알아보기 위해 R 프로그램을 활용하여 서지 분석 연구를 수행하였다. 방법 이를 위하여 Web of Science 데이터베이스를 통해 SCI급 과학영재교육 분야 논문 442개를 추출하고, 이를 Bibliomerix 라이브러리와 Biblioshiny 앱을 활용하여 분석하였다. 결과 연구 결과 국제적인 과학영재교육 분야는 공동 연구가 활발히 진행되고 있었으나 우리나라의 경우 미국 외에는 공동 연구 네트워크가 제대로 형성되어 있지 못했다. 한편 과학영재교육 관련 키워드 분석 결과 과학영재가 보이는 성취나 능력과 관련한 연구가 활발히 진행되고 있었고, 이에 못지 않게 과학영재들이 성별 차이를 나타내는 이유에 대한 연구도 활발히 진행되고 있었다. 또한 이 분야의 핵심 연구는 과학영재에 대해 장기간에 걸쳐 추적하며 진행된 종단 연구인 경우가 많았다. 결론 따라서 우리나라에서도 미국 외의 다른 여러나라들과 과학영재교육 연구를 위한 국제적인 네트워크를 형성해 나갈 필요가 있으며, 과학영재교육에서의 성별 차이 등, 소수자 문제에 대한 연구가 보다 활발히 진행될 필요가 있다. 또한 우리나라에서도 장기간에 걸쳐 과학영재들이 어떠한 변화를 겪어가는지 살펴보는 좋은 종단 연구가 수행될 필요가 있다고 판단된다.