Analisis Pengaruh Disiplin Kerja Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Terhadap Mutu Hasil Belajar Siswa

Yuli Alam

doi:10.25078/jpm.v5i1.548

Abstract

<em>This study aims to analyze the influence of teacher work discipline in implementing learning on quality of student learning outcomes in SMP Negeri 14 Palembang. The respondents in this research are school supervision team, 9th grade teacher (Indonesian, English, Mathematics and Science) and 9th graders of 318 students</em>.<em> Instrument of data collection used is closed questionnaire, interview and student learning outcomes. Data of research result analyzed descriptively and inferensial (using linear regression analysis).The results showed that Indonesian language teacher work discipline influence the students' learning outcomes. As for the subjects of English, Mathematics and Science can be stated there is no influence between the teacher's work discipline on student learning outcomes. One of the factors that determine quality of student learning outcomes is the method of learning. Teaching methods used by teachers should be tailored to the characteristics of learning materials</em>

Highlights

This study aims to analyze the influence of teacher work discipline in implementing learning on quality of student learning outcomes in SMP Negeri 14 Palembang
Data of research result analyzed descriptively and inferensial (using linear regression analysis).The results showed that Indonesian language teacher work discipline influence the students' learning outcomes
Pengaruh Kinerja Guru dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMP Negeri 1 Rao Selatan Kabupaten Pasaman

Summary

PENDAHULUAN

Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, salah satu yang berperan penting adalah pendidikan. Oleh karena itu sangat diperlukan penilaian kinerja guru untuk mengetahui baik atau kurangnya kualitas pengajaran yang dilakukan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini menganalisis pengaruh disiplin kerja guru dalam melaksanakan pembelajaran terhadap mutu hasil belajar siswa untuk empat mata pelajaran yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dan IPA. Berdasarkan uraian di atas, sehingga penelitian ini bertujuan untuk “menganalisis pengaruh disiplin kerja guru dalam melaksanakan pembelajaran terhadap mutu hasil belajar siswa SMP Negeri 14 Palembang untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dan IPA”. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu disiplin kerja guru empat mata pelajaran (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA) dalam melaksanakan pembelajaran yang merupakan variabel bebas dan mutu hasil belajar siswa untuk keempat mata pelajaran tersebut yang merupakan variabel terikat. Data hasil penelitian yang dideskripsikan terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat.Disiplin kerja guru (X) sebagai variabel bebas dan mutu hasil belajar siswa (Y) sebagai variabel terikat

HASIL DAN PEMBAHASAN

14 Sikap guru di kelas

12 Komentar guru terhadap jawaban atau tugas siswa

SUMMARY OUTPUT

Penilaian disiplin kerja guru Bahasa antara kinerja guru IPA dan mutu hasil