Analisis Bibliometrik Resolusi Konflik di Sekolah Dasar Menggunakan Vosviewer Indexed By Google Scholar

Abstract

Resolusi Konflik merupakan keterampilan yang perlu dikembangkan saat ini, Khusus nya bagi siswa sekolah dasar. Resolusi konflik dapat membantu siswa dalam menghadapi berbagai berbagai permasalahan yang terjadi dalam kehidupan mereka sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui perkembangan penelitian tentang resolusi konflik di sekolah dasar dengan melakukan analisis bibliometrik terhadap data bibliografi pada artikel penelitian yang terindeks oleh Google Scholar dengan menggabungkan analisis dalam hal distribusi peta bibliometrik menggunakan perangkat lunak VOSviewer. Proses penyaringan data dilakukan berdasarkan kata kunci “conflict resolution and primary education” yang terdapat pada topik, judul, kata kunci, dan abstrak. Penelusuran dilakukan terhadap artikel yang diterbitkan sejak tahun 2000 hingga 2022. Dari hasil penelusuran diperoleh 24 artikel yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian resolusi konflik di sekolah dasar paling banyak dilakukan pada tahun 2010. Penelitian tentang resolusi konflik di sekolah dasar masih sangat jarang dilakukan. Melihat pada data tersebut, peluang untuk mengembangkan penelitian tentang resolusi konflik di sekolah dasar sangat besar. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan referensi dan pertimbangan dalam mencari bidang penelitian lebih lanjut, khususnya yang berkaitan dengan resolusi konflik di sekolah dasar