Abstract
The level of student satisfaction with learning services in higher education is one factor in the quality of college learning. To determine the level of student satisfaction with learning services in higher education, it is necessary to analyze the level of student satisfaction with learning services. K-Means method is a technique of grouping data based on the level of similarity of each member. K-Means can be used to classify the student satisfaction index on learning services. The K-Means method can also be optimized with genetic algorithms to determine the best centroid value. K-means optimization with Genetic Algorithms can be used as a technique to determine the level of student satisfaction with learning services. Obtained by Davies Bouldien Index from the K-Means and Genetics method is 1.593 with cluster number 5
Highlights
Abstrak- Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan pembelajaran di perguruan tinggi merupakan salah satu faktor dari kualitas pembelajaran perguruan tinggi
necessary to analyze the level of student satisfaction with learning services
K-Means method is a technique of grouping data based on the level
Summary
Histori artikel: Naskah masuk, 25 Juli 2019 Direvisi, 6 Agustus 2019 Diiterima, 7 Agustus 2019. Optimasi K-means dengan Algoritma Genetika dapat digunakan sebagai teknik mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan pembelajaran. Berdasarkan data yang diperoleh dari Badan Penjaminan Mutu (BPM) STMIK IKMI Cirebon tentang rata-rata evaluasi kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran dosen terlihat pada gambar 1. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kuisioner dimana suatu rangkaian pertanyaan yang memiliki hubungan dengan topik tertentu diberikan kepada sekelompok atau individu untuk memperoleh data [11]. Berikut metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, dengan analisa dan pengamatan secara langsung terhadap kegiatan yang diteliti. 4. Hasil Dan Pembahasan Penelitian ini menggunakan dataset yang dikumpulkan melalui hasil pengisisan angket kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran dosen secara acak kepada mahasiswa STMIK IKMI Cirebon sebanyak 147 sampel. Berikut adalah tabel skor menggunakan skala likert p-ISSN: 2302-0261 e-ISSN: 2303-3363
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Jurnal ICT : Information Communication & Technology
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
