A TRANSFERÊNCIA LINGUÍSTICA NA APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA POR APRENDIZES BRASILEIROS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Abstract

Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir estudos sobre o fenômeno da transferência linguística na aprendizagem de espanhol como língua estrangeira por aprendizes brasileiros. Com esse fim, uma busca foi feita por estudos publicados entre 2010 e 2020 no Google Acadêmico, no portal de periódicos CAPES e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, resultando na seleção de 12 estudos que abordam a temática em questão. Esta revisão bibliográfica apresenta, brevemente, os objetivos, os participantes, os métodos e os resultados de cada estudo e discorre sobre o posicionamento dos autores no que diz respeito à transferência linguística, buscando mostrar as diferentes visões existentes sobre o mesmo fenômeno. Conclui-se que, mesmo não havendo um consenso entre os autores sobre o papel da transferência, sua existência, nos processos de ensino e aprendizagem de língua estrangeira, é inquestionável. Sendo assim, o estudo de tal fenômeno é essencial para o entendimento do papel da língua materna na aprendizagem de uma língua estrangeira.