Abstract

이 연구는 컴퓨터적사고 과목을 수강하는 학생들의 개인성향에 따라 이 수업을 통해 디지털 리터러시와 컴퓨터를 매개로한 커뮤니케이션능력이 향상되는지 분석하는 것이다. 또한 디지털 리터러시 및 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 능력향상을 통해 자기효능감을 향상시킬 수 있는지 밝혀내는 것이다. 이를 위하여 선행연구 고찰과 관련 전공교수로부터 내용타당성검증을 받고,...

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