Abstract
This publication presents a series of self-study exercises for pre-service translators to build their competence in annotated and summary types of translation of agricultural scientific and technical French texts. The exercises written by the author may be used in autonomous work of students majoring in philology. These activities will help 4-year university students acquire necessary knowledge, develop important abilities, and improve professional skills of annotated and summary translating of agricultural scientific articles within the topic “Economics”.
Highlights
У цій публікації представлено комплекс вправ для формування компетентності в майбутніх пере кладачів в анотативному і реферативному видах письмового перекладу франкомовних науково технічних текстів аграрного профілю
This publication presents a series of self study exercises for pre service translators to build their competence in annotated and summary types of translation of agricultural scientific and technical French texts
The exercises written by the author may be used in autonomous work of students majoring in philology
Summary
ÊÎÌÏËÅÊÑ ÂÏÐÀ ÄËß ÑÀÌÎÑÒ2ÉÍÎÃÎ ÎÂÎËÎÄ2ÍÍß ÌÀÉÁÓÒÍ2ÌÈ ÏÅÐÅÊËÀÄÀ×ÀÌÈ ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍ2ÑÒÞ Â ÀÍÎÒÀÒÈÂÍÎÌÓ 2 ÐÅÔÅÐÀÒÈÂÍÎÌÓ. У цій публікації представлено комплекс вправ для формування компетентності в майбутніх пере кладачів в анотативному і реферативному видах письмового перекладу франкомовних науково технічних текстів аграрного профілю. Розроблені автором вправи можна використовувати для са мостійної роботи майбутніх філологів для здобуття необхідних знань, формування та вдосконалення навичок, розвитку і вдосконалення вмінь і здатно стей з метою здійснення анотативного і рефера тивного перекладу наукових статей аграрного профілю на четвертому курсі навчання в межах програмної теми «Економіка». Ключові слова: комплекс вправ; анотативний і реферативний переклад; науково технічні тексти аграрного профілю; майбутні перекладачі
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: The scientific and methodological journal "Foreign Languages"
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
