A Review on Using Behavioral Skills Training to Coach Caregivers of Young Children with Developmental Delays or Disabilities

Abstract

본 연구에서는 행동기술훈련(Behavioral Skills Training)을 적용하여 발달지체 및 장애 영유아를 자녀로 둔 양육자에게 코칭을 제공한 선행연구를 분석하였다. 행동기술훈련을 코칭 전략으로 사용하여 양육자에게 코칭을 제공하고, 코칭을 받은 양육자가 직접 자녀에 게 중재를 제공한 문헌을 중심으로 살펴보았다. 이를 위해 관련 문헌을 체계적으로 검색하고 분석한 결과 국내에서는 단 한 편의 연구도 보고되지 않았으므로, 국외 문헌 6편에 포함된 7건의 연구를 선정하여 연구의 전반적인 특성, 양육자와 영유아 참여자의 특성, 코칭 방법의 특성을 중심으로 분석하였다. 본 문헌 분석 결과에 따르면 행동기술훈련을 적용한 양육자 코칭 전략은 양육자-중심 중재를 위해 필요한 양육자 역량 강화와 발달지체 및 장애 영유아의 발달에 효과적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 이와 관련해서 추후 연구 과제 및 우리나라 조기특수교육현장에 대한 시사점을 논의하였다.