A matemática na educação infantil: um olhar educacional sob a ótica da criatividade

Abstract

No mundo contemporâneo atual, inicio do século XXI, as mudanças cientificas e tecnológicas estão em crescimento acelerado e exponencial de modo que a escola de educação infantil precisa criar meios para se adequar a todo esse processo de evolução da humanidade. O objetivo do trabalho é sugerir práticas inovadoras para o ensino de matemática na educação infantil sob o olhar da criatividade da criança. O ensino de matemática na educação infantil deve está equilibrado com atividades que possam despertar na criança a criatividade necessária para se chegar à solução do problema proposto. Diante desse argumento e para melhor aprendizagem de matemática na educação infantil, propomos algumas atividades associadas as habilidades das crianças, entre elas, a numérica, a verbal e a espacial. Espera-se que esse modelo de ensino e aprendizagem de matemática na educação infantil, através das três habilidades, esteja conectado com a realidade da criança aprendiz. 
 Palavras-chave: Educação infantil, Ensino de matemática, Criatividade.