Abstract

Apesar de ser uma das dimensões do tripé basilar da universidade, a extensão é recorrentemente negligenciada. Por outro lado, à internacionalização se é atribuído destaque, uma vez que pode conferir ‘prestígio’ à universidade em rankings acadêmicos. Este estudo objetivou analisar de que maneira documentos institucionais de universidades públicas de Santa Catarina contemplam a internacionalização da extensão. Para tanto, foi realizado estudo descritivo de abordagem qualitativa, que fez uso de pesquisa bibliográfica e documental. Documentos das instituições selecionadas, relativos às temáticas de extensão e de internacionalização, foram analisados por meio de codificação cruzada, com o uso do software Atlas.ti e embasada na metodologia de Saldaña (2013). Obteve-se um panorama geral de como a internacionalização da extensão tem sido tratada pelos documentos institucionais de universidades públicas brasileiras e verificou-se que há tentativas de se estabelecer o diálogo entre a extensão universitária e a internacionalização da educação superior, porém, a extensão não costuma ter o mesmo destaque nas políticas de internacionalização que o ensino e, sobretudo, a pós-graduação e a pesquisa. Sugere-se a realização de pesquisas de campo nas universidades cujos documentos foram analisados, para que se possa identificar se as prescrições identificadas ultrapassam a retórica.

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