Abstract

O projeto Meu bairro, minha cidade: você também faz parte desta história, que resultou nas exposições inaugurais dos CEUs da primeira fase (2003-04), foi concebido no âmbito da Secretaria Municipal da Educação como um projeto de memória de bairros periféricos. Desenvolvido no contexto das comemorações dos 450 anos da fundação da cidade de São Paulo (1554- 2004) o projeto cumpria um duplo objetivo: evidenciar as conexões entre a história local e história mais ampla da cidade, visando a inclusão das memórias locais ao currículo escolar da rede municipal de ensino; e favorecer a apropriação positiva do novo espaço escolar pela população do seu entorno, então, reconhecida como agente construtor da cidade. Para enfatizar tais objetivos, optou-se pela inversão do eixo narrativo da história da cidade, do centro para a periferia, segundo a premissa que “a cidade começa no lugar onde você mora”. Tal operação discursiva foi fundamentada em depoimentos dos moradores, que ora constituem o fio condutor do presente artigo, no sentido de abordar as conexões entre memória, identidade e território, bem como a definição de referenciais de memória, a partir de uma perspectiva distinta daquelas que orientam as políticas de patrimonialização.

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