Abstract
The article «Organization of research work of applicants of the second level of higher education in the specialty «017 Physical Culture and Sports» reveals the features of the organization of research activities of applicants of the second (master's) level of higher education in the field. It is proved that research work is an integral part of the educational process in higher education institutions and is provided by a number of legal documents and is implemented by specially organized activities of the educational institution, and directly in the study of general and professional educational components. It is noted that special importance in the research work of applicants for the second level of higher education belongs to the process of its organization. The list of normative-legal documents regulating scientific activity in institutions of higher education is specified, namely: laws of Ukraine; decrees of the President of Ukraine; normative and legal documents of the Verkhovna Rada of Ukraine, the Cabinet of Ministers of Ukraine, the Ministry of Education and Science of Ukraine; Statute and Concept of scientific activity of educational institution; orders of the rector; The standard of higher education of Ukraine, etc. It is established that the unsurpassed responsibility for research activities in higher education institutions rests with the educational institution and directly on the organization and conduct of educational components of a clearly expressed professional research orientation. It is proved that the organization of research work in higher education institutions, and directly in the specialty «017 Physical Culture and Sports» in modern conditions is provided by: legal documents, and directly approved and implemented by the Standard of higher education of the second (master's) level of higher education; creation of appropriate material and technical research conditions by higher education institutions; active participation of research supervisors and interest of researchers.
Highlights
Як приклад розглянемо особливості організації науково-дослідної діяльності здобувачів другого рівня вищої освіти за спеціальністю «017 Фізична культура і спорт»
Борисова в навчальному посібнику «Основи науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти за ступенями магістра та доктора філософії» представлені методи функціональної діагностики спортсменів, зокрема, описана методика визначення рівня функціональної підготовленості спортсменів спорту з використанням лабораторних і польових тестів; описані сучасні інструментальні методи дослідження у фізичному вихованні та спорті, на основі яких об’єктивно і точно визначаються показники ЧСС, динаміка навантаження, роботоздатність спортсменів, здійснюється психофізіологічне оцінювання, реєструються біомеханічні показники тощо
Отримання другого рівня вищої освіти за спеціальністю «017 Фізична культура і спорт» та здобуття відповідних загальних та фахових компетентностей щодо науково-дослідної діяльності дозволить випускникам і в подальшому займатися проектною, тренувальною, організаційною, інноваційною, науково-педагогічною, сервісною, експертною, консультативною та науково-дослідною діяльністю у сфері фізичної культури і спорту, що передбачено нормативно-правовими документами (Про затвердження стандарту вищої освіти за спеціальністю 017 «Фізична культура і спорт» для другого рівня вищої освіти: Наказ МОН No 516 від 11.05.2021 року, с. 6)
Summary
Яковенко представили навчальну програму щодо основ науково-дослідної роботи у сфері фізичної культури і спорту; В. Борисова дослідили питання основ науково-дослідної роботи магістрантів та аспірантів у закладах вищої освіти спеціальності «017 Фізична культура і спорт», результати наукових розвідок подали в навчальному посібнику.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
