КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ ПОЗНАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ

Abstract

Статья анализирует понятие научности в контексте социального знания, подчеркивая его отличие от других видов знаний, таких как повседневные, мифологические, религиозные, идеологические и утопические убеждения. Освещается интегральный характер социального знания и его многоаспектность, что требует разработки комплексных научных критериев. Обсуждается историческое развитие этих критериев в социальных науках, а также особенности и сложности социального познания, включая влияние обыденного сознания и ограниченность экспериментальных методов. Подчеркивается важность критической оценки ценностных позиций в социальном познании и многообразие методологических подходов, теоретических взглядов и процедур эмпирического исследования в социальных науках. Статья аргументирует необходимость формулирования реалистичных научных критериев, учитывающих уникальные аспекты социального познания, способствующих более критичному и когнитивно ориентированному подходу в социальных исследованиях. В этом контексте, критерий оценки степени познания социальных систем в контексте обеспечения национальной безопасности приобретает особую значимость. Он включает в себя анализ способности социальных наук предоставлять знания, необходимые для предсказания и управления социальными процессами, которые могут влиять на национальную безопасность. Это включает оценку точности, обоснованности и прикладного значения социальных исследований в контексте идентификации потенциальных угроз, а также разработку стратегий по предотвращению или минимизации этих угроз. Кроме того, учитывается способность социальных наук адаптироваться к изменяющимся социально-политическим условиям и предоставлять актуальные и эффективные решения для защиты общества и государства.