교장공모제의 국내 연구동향 분석

Abstract

이 연구는 교장공모제의 국내 연구동향 분석을 통해 향후 연구방향과 시사점을 도출하는데 연구목적이 있다. 이를 위해 한국교육학술정보원이 제공하는 학술연구정보서비스(RISS)의 검색기를 활용해 교장공모제에 관한 연구논문 총 71편을 내용 분석하였다. 첫째, 연구배경정보에 대한 분석결과, 연구유형 측면에서는 규범적·병합적 연구에 비해 사실적 연구가 더 많이 수행되고, 연구기반 측면에서는 해석적·비판적 기반의 연구에 비해 구조 기능적 패러다임을 기반으로 한 연구가 더 많이 수행되고 있었다. 둘째, 연구구성정보에 대한 분석결과, 연구목적 측면에서는 실제 개선을 위한 시사점 도출을 목적으로 하는 연구가 가장 많이 수행되고, 연구내용 측면에서는 정책 효과성 연구가 가장 많이 수행되고 있었다. 뿐만 아니라 연구방법 측면에서는 질적 연구에 비해 양적 연구가 더 많이 수행되고, 연구대상에서는 교사를 연구대상으로 개인을 분석단위로 한 연구가 가장 많이 수행되고 있었다. 학교 급의 경우 중·고등학교에 비해 초등학교를 중심으로 주로 연구가 수행되고, 분석방법에서는 두 집단의 차이를 살펴보는 t검증을 실시한 연구가 가장 많았다. 이상의 분석결과를 토대로 향후 연구방향을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 연구 배경 면에서 교장공모제관련 이론연구, 모형개발 및 적용 연구, 규범적 연구, 해석적 연구, 비판적 연구가 수행될 필요가 있다. 둘째, 연구구성 면에서 모형 혹은 이론개발 연구, 체계적 문헌고찰 연구, 연구동향 분석 등의 연구목적 하에 다양한 이해관계자를 대상으로 내부형과 개방형 공모제의 도입 가능성, 그 과정에서 이해관계자의 미시 정치적 역동, 국가 간·학교 간비교분석, 연구동향 분석, 다층분석 및 다수준 분석, 네트워크 연구 등이 수행될 필요가 있다.