Abstract

إن هذه المقالة تبحث عن تحليل الأخطاء والكتابية في اللغة العربية كلغة أجنبية لطلاب مركز ترقية اللغة الأجنبية بمعهد نور الجديد بيطان بروبولينجو. وإن تحليل الخطأ اللغوي مهم جدا لمعرفة عملية تعلم لغة ثانية أو لغة أجنبية. و يمكن استخدام نتائج تحليل الأخطاء مرجعا من قبل المعلم في تطوير الخطة تعليمية أفضل. إن الأخطاء والكتابية التي يرتكبها الطلاب يمكن تصنيفها إلى أربع مستويات لغوية وهي الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية. فأما الأخطاء الصوتية حدثت في الحروف المتشابهة في النطق، وأما الأخطاء الصرفية حدثت في استخدام صيغ الكلمات غير الصحيحة واستخدام الفعل لا يطابق الفاعل واستخدام صيغ المبني للفاعل في المبني للمفعول وكذلك العكس، وأما الأخطاء النحوية حدثت في وضع الفعل مكان الإسم وفي وضع الحرف غير المناسب. وأما الأخطاء الدلالية حدثت بسبب عدم فهم المعنى للكلمة وقلة استيعاب المفردات. فمن هنا يمكن استخدام تحليل الأخطاء اللغوية لمقياس نجاح تعلم اللغة العربية. الكلمات المفتاحية : تحليل الأخطاء، اللغة العربية، اللغة الأجنبية.

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.