Abstract

प्रस्तुत अध्ययन का उद्देश्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति की मुख्य विशेषताओ का अध्ययन करना है यह द्वितीयक आकड़ो पर आधारित है तथा राष्टीय शिक्षा नीति उपयोगिता का मूल्यांकन करना है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (एनईपी 2020) में कक्षा 5 तक शिक्षा के माध्यम के रूप में मातृभाषा या स्थानीय भाषा के उपयोग पर जोर दिया गया है, जबकि कक्षा 8 और उसके बाद तक इसे जारी रखने की सिफारिश की गई है। यह अनुशंसा करता है कि सभी छात्र सूत्र के तहत अपने स्कूल में तीन भाषाएं सीखेंगे।

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