Abstract
يستهدف البحث الحالي إلى معرفة:. الأتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الثالثة / كلية التربية للأقسام غير الأختصاص. دلالة الفروق في الأتجاهات لدى طلبة المرحلة الثالثة/ كلية التربية للأقسام غير الأختصاص تبعا لمتغير الجنس (الذكور، الأناث)، فضلاً عن تعريف المصطلحات الاساسية الواردة في البحث وأبرز الدراسات السابقة التي لها صلة بموضوع البحث فضلاً عن الجوانب النظرية المختلفة لموضوع البحث لتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة مجتمع البحث المتكون من جميع طلبة المرحلة الثالثة للأقسام غير الأختصاص في كلية التربية، وقد بلغ عدد أفراد العينة (200) طالب وطالبة تم توزيعهم عشوائياً على الاقسام العلمية، اعدت الباحثة مقياس الاتجاهات العلمية والمتكون من(32) فقرة تثبت من صدقه وثباته, وعند تحليل النتائج احصائياً باستعمال الاختبار التائي(t-test) تبين وجود اتجاهات ايجابية للطلبة نحو مادة طرائق التدريس وإن اتجاه الطالبات على مقياس الاتجاهات أكثر ايجابية من الطلاب، فضلاً عن قيام الباحثة بصياغة العديد من التوصيات التي يمكن اعتمادها من قبل المتخصصين والباحثين في هذا المجال فضلاً عن اقتراح مجموعة من العناوين التي تمثل مشاريع ودراسات خاصة لهذا المجال في المستقبل.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
