Практико-ориентированный подход к обучению в вузе: стратегия кадрового обеспечения учреждений культуры и искусства

Abstract

Авторы статьи поднимают важнейшие вопросы современного образования, в частности образования в сфере культуры и искусства. Отмечается возрастающая роль практико-ориентированного обучения. Особое внимание в статье отведено анализу проблем подготовки музыкантов-исполнителей, в особенности оркестрантов. На материале выступлений участников «Петербургского культурного форума» рассматриваются возможные стратегии решения кадровых проблем области культуры и искусства в регионах России. Отмечается важность подготовки педагогов музыкально-теоретических дисциплин для повышения уровня подготовленности выпускников. The authors of the article raise the most important issues of modern education in the field culture and art education. Growing practical training of students is increasing. Special attention is paid to the analysis of problems of musician training, especially orchestral performers. The presentations of the participants of the “Petersburg Cultural Forum” were considered, propose strategies to address training challenges in culture and art education. The authors note the importance of training teachers of musical and theoretical disciplines to increase the level of training of graduates.