Взаимосвязь жизнестойкости и психологического здоровья педагогов-психологов

Abstract

В статье представлены результаты эмпирического исследования выявления взаимосвязи жизнестойкости с показателями психологического здоровья педагогов-психологов, представляющих разные типы учреждений образования из разных регионов Республики Беларусь. Результаты исследования выявили наличие взаимосвязи между жизнестойкостью и показателями психологического здоровья педагогов-психологов. Сильная положительная связь установлена между показателями «Вовлеченность», «Контроль», «Принятие риска», интегральным показателем «Жизнестойкость» и показателями «Управление средой», «Самопринятие» и интегральным показателем «Психологическое благополучие». Умеренная положительная связь установлена между показателем «Жизнестойкость» и интегральным показателем «Психологическое здоровье», его составляющими: «Эмоциональное состояние», «Социальное функционирование», «Жизнеспособность», «Эмоциональное благополучие». Установлена сильная и умеренная положительная связь показателя «Жизнестойкость» со следующими индикаторами психологического благополучия: «Позитивные отношения», «Автономия», «Личностный рост», «Цели в жизни».