Культурно-ценностный потенциал студенческой молодежи как фактор отказа или принятия девиантных и (или) маргинальных стратегий жизненного развития

Abstract

<p>В статье представлены результаты изучения феномена культурно-ценностного потенциала студенческой молодежи как ориентационного комплекса внутри системы человеческого потенциала. Делается предположение о том, что принятие или отторжение маргинальных и (или) девиантных моделей поведения может служить признаком сформированности социальной субъектности.</p><p>Приводятся материалы исследования, проведенного студентами методом фокус-групп, демонстрирующего отношение молодежи к девиантным и маргинальным группам. Рассматривается проведенное студентами-исследователями сопоставление «гуманности» в оценке социальных проблем респондентов-людей и нейронных сетей.</p>