Abstract
تأمین مالی آموزش عالی یکی از دغدغههای اصلی مراجع سیاستگذار علم و فناوری است. با توجه به محدودیت روزافزون بودجه عمومی دولت، استفاده از روشهای نوین تأمین مالی در این حوزه ضروری است. هدف اصلی مقاله حاضر طراحی الگوی محاسبه بهای خدمات دانشگاهی میباشد. رویکرد پژوهش حاضر کیفی بوده و استراتژی آن روش تحلیل تم بوده است. روش جمعآوری دادهها از طریق مصاحبههای نیمه ساختاریافته است. جامعه مورد نظر تحقیق، خبرگان حوزههای مختلف آموزش عالی میباشد. روش نمونهگیری از نوع هدفمند و نظری بوده و تعداد مشارکتکنندگان در پژوهش حاضر برابر 30 نفر است. برای روایی از روشهای کثرتگرایی و بازخورد همتراز و برای پایایی از روش پایایی بین دو کدگذار استفاده شده است. نتایج حاصل، منتج به ارائه مدلی شد که نشان میدهد برای محاسبه بهای خدمات دانشگاهی باید علاوه بر بعد مالی که صرفا ناظر بر فعالیتهای تربیت دانشجو بوده و برمبنای مدل سرانه دانشجویی محاسبه میگردد، بعد دیگری از خدمات دانشگاهها با عنوان برند و هویت که ناظر بر فعالیتهای پژوهشی و فناوری، اجتماعی و بینالملل میباشد نیز درنظر گرفته شود. این بعد شامل مؤلفههایی مانند جایگاه و وجهه بینالمللی، جایگاه و وجهه ملی و جایگاه دانشگاه در نظام آموزش عالی میباشد.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have