Abstract
Рад се бави правописним квизом у циљу побољшања садашње наставе правописа и подстицања развоја функционалних знања код ученика у основној школи. Осим уопштеног промишљања о квизу у настави и свим елементима његове добре припреме и примене (јасна правила и њихово доследно поштовање, добри радни налози у задацима, добро вођење часа), у раду се даје опис једног модела квиза који је могуће реализовати приликом утврђивања градива из правописа на часу српског језика у осмом разреду.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
