Abstract
The authors of the article make linguistic analysis of students’ legal competence and try to reveal the ways of linguistic implementation of the legal competence corresponding to its components. Such methods include: construction of statements in the legal sphere, analysis of legal information, interpretation of legal information, interpretation and commenting on legal norms, drafting and editing of documents in the legal sphere (legal, official business), drafting legal requests, search for legal information. These methods are characterized in terms of form of speech and type of speech activity. The sections of linguistics and related disciplines are defined, the knowledge of which will allow students to demonstrate a high level of language training. Linguistic indicators of the formation of legal competence are established. Variants of tasks and exercises are proposed to visualize and record the presence / absence / degree of use of language indicators in students’ speech. The study of the ways of linguistic implementation of students’ legal competence will allow developing an effective method of defining the level of its formation.
Highlights
На протяжении всей своей жизни человек получает, обрабатывает, усваивает большое количество информации, но не всякая информация будет способствовать его успешной социализации и реализации себя как личности
Средние специальные и высшие учебные заведения составляют свои образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в которых в качестве обязательного компонента успешного овладения любой профессией прописана правовая компетенция
В основу каждого из данных действий положены определенные лингвистические знания и навыки, следовательно, уровень сформированности правовой компетентности может быть установлен по конкретным языковым признакам
Summary
Авторы статьи предпринимают попытку лингвистического анализа правовой компетентности обучающихся. Выявляются способы лингвистической реализации правовой компетентности, соответствующие ее компонентам. К таким способам относятся: построение высказываний в правовой сфере, анализ правовой информации, интерпретация правовой информации, толкование и комментирование правовых норм, составление и редактирование документов в правовой сфере (юридических, официально-деловых), составление правовых запросов, поиск правовой информации. Данные способы характеризуются с точки зрения формы речи и вида речевой деятельности. Определяются разделы языкознания и смежные дисциплины, познания в которых позволят обучающимся продемонстрировать высокий уровень языковой подготовки. Степень употребления языковых показателей в речи обучающихся. Изучение способов лингвистической реализации правовой компетентности обучающихся позволит разработать эффективную методику определения уровня ее сформированности. Ключевые слова: правовая компетентность обучающихся, компонент правовой компетентности, способ лингвистической реализации правовой компетентности, форма речи, вид речевой деятельности, раздел языкознания, терминоведение, документная лингвистика, юридическая лингвистика, языковые показатели
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
