Abstract
Мақалада білім беру процесіндегі кәсіби құзыреттіліктің мәні, оның ішінде рефлексивті құзыреттіліктің алатын орны мен оны қалыптастырудағы жоба технологиясының мүмкіндіктері көрсетілген. Қазіргі жағдайда білім алушының нақты білімі ғана емес, оның белгілі бір кәсіби әрекетті білікті түрде жүзеге асыру қабілеті ерекше маңызға ие, ол бағалаудың негізгі объектісі және оқыту сапасының қасиетіне айналады. Рефлексивті құзыреттілікті қалыптастыру және студенттердің танымдық қызығушылығын арттыру үшін студенттермен шығармашылық жұмыстың жаңа әдістерін әзірлеу және ең тиімді және ұтымдыларын таңдау қажеттілігі туындайды. Мұндай тиімді педагогикалық технология студенттерді әртүрлі қызмет түрлеріне қосу арқылы кәсіптік оқыту сапасын арттыруға мүмкіндік беретін жоба технологиясы болып табылады. Оқытуда жоба технологиясын қолдану қазіргі студенттерге білімді қарапайым игеруге ғана емес, сонымен қатар игеру тәсілдеріне, ойлау мен іс-әрекеттің үлгілері мен әдістеріне, әр студенттің танымдық белсенділігі мен шығармашылық әлеуетін дамытуға бағыттайды. Жобалау әрекетінің негіздерін игерудің өзектілігі оның білім беру жүйесін ұйымдастырудың барлық деңгейлерінде кең қолдану саласына ие болуымен, аналитикалық, ұйымдастырушылық және басқарушылық функцияларды тиімдірек жүзеге асыруға мүмкіндік беретіндігімен және маманның бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететіндігімен байланысты
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Bulletin of the Karaganda university Pedagogy series
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
