Abstract
For a long time, researchers have thoroughly studied how people consume various information – from books and newspapers to TV and Internet resources. User practices are changing significantly, and this change is connected to the development of TV and the Internet. “Interactive video” has become a new means of interaction between a user and a content. And like many new features it is described using different metaphors. The goal of this article is to present a review of metaphors and related approaches being developed by researchers for studying the specifics of interaction between a user and interactive video content. The author highlights three main metaphors — “stream”, “game” and “text” — and their variations and analyses empirical examples and theories describing user behavior. This article demonstrates what type of online interaction corresponds to each metaphor.
Highlights
Введение По данным «Международного союза электросвязи», в 2016 году доля пользователей интернета в мире составила 47% населения [29]; в некоторых развитых странах она превышает 90%
Метафоры в данном случае могут выполнять не только номинативную, но и эвристическую функцию: «Если ставить вопрос о роли метафоры в контексте познания, то следует рассмотреть ее как вид знания или как метод или способ познания» [1, с. 25]
The goal of this article is to present a review of metaphors and related approaches being developed by researchers for studying the specifics of interaction between a user and interactive video content
Summary
Введение По данным «Международного союза электросвязи», в 2016 году доля пользователей интернета в мире составила 47% населения [29]; в некоторых развитых странах она превышает 90%. «Поток» и «антипоток» На первый взгляд, интерактивное видео также можно анализировать через призму метафоры потока, однако на деле оказывается, что большая его часть является чем-то противоположным явлению «поток» и в понимании Уррикьо, и в понимании Калдуэлла. У зрителя есть иллюзия, что он влияет на развитие видео, но он может делать это только в рамках заданной структуры, только так, как это запрограммировали его создатели.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
