Abstract

The author highlights the global trends observed in the system of higher education: the growth of mutual influence and interdependence of the people of the planet; increased commercialization of life, the emergence of new perspectives. It is shown that the English language takes on new educational functions; new, more attractive places for training and scientific research appear due to changes in status and rating; the diversity of training areas and pedagogical approaches is increasing; new opportunities open up in the study of programs and languages; value guidelines change. Promising opportunities and styles of using the English language as a source of education and learning tool are revealed.

Highlights

  • The author highlights the global trends observed in the system of higher education: the growth of mutual influence and interdependence of the people of the planet; increased commercialization of life, the emergence of new perspectives

  • Что в контексте English Medium Instruction (EMI) использование английского языка как языка глобального общения потребует от участников образовательного процесса усилий для реализации следующих коммуникативных готовностей: ясно строить высказывания, сопереживать, вести гибкую политику компромисса, отдавая приоритет коммуникативно важным областям

Read more

Summary

Introduction

The author highlights the global trends observed in the system of higher education: the growth of mutual influence and interdependence of the people of the planet; increased commercialization of life, the emergence of new perspectives. Сжатие времени и пространства ведет в вузах к ускорению темпов и расширению сферы академического общения; появляются новые платформы для обучения, преподавания и сотрудничества в онлайн-режиме; расширяется география мест, откуда прибывают преподаватели и студенты. Возникновение новых перспектив в системе высшего образования проявляется в следующем: английский язык принимает на себя новые функции; появляются новые, более привлекательные места для обучения и ведения научных исследований в связи с изменениями статуса и рейтинга; увеличивается разнообразие направлений обучения и педагогических подходов; открываются новые возможности в изучении программ и языков; изменяются ценностные ориентиры в отношении мест, людей, языков [1, с.

Results
Conclusion
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call