Abstract
نبي محمد (7) هو أعظم معلم في البشرية وخاتم الرسل ، وقد ورد ذكره في القرآن الكريم باعتباره أفضل نموذج للمسلمين والبشر ، ومن الواضح أن معرفته هي بداية معرفة كل الخير والكمال الإلهي ، وقد وصف الإمام علي (عليه السلام) النبي الكريم بأفضل طريقة في خطبه البليغة ، أي في نهج البلاغة. إن هذه الدراسة تهدف إلى شرح السلوك التربوي للنبي الكريم (7)، بناءً على كلام الإمام علي (عليه السلام) ، باستخدام الأساليب الوصفية والتحليلية وكذلك أدوات البحث والتنقيب عن الوثائق في المكتبات لجمع البيانات وتحليلها. وقد أظهرت النتائج أن الإمام علي (عليه السلام) قد ركز أكثر على ثلاثة جوانب رئيسية من حياة الرسول الكريم (7) ، وهي : المثابرة على الدعوة إلى التوحيد ، ومحاربة الشرك والجهل والخرافات ، وشرح طبيعته الطاهرة والمقدسة وتأثيرها على المسلمين كنموذج يحتذى به في الزهد والتقوى
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
