교육 생태적 시각에서 본 동북삼성 조선족교육의 현황과 과제

Abstract

중국에서 조선족교육은 중화민족의 우수한 소수민족인재와 세계 한민족의 훌륭한 동포를 양성하는 이중 사명을 가지고 있다. 조선족교육의 승패는 중국 조선족사회의 건전한 발전과 직결되는 것으로 중국 나아가 세계 한민족이 모두 주목하는 분야이다 그동안 조선족교육은 중국의 우월한 민족정책으로 말미암아 유아교육으로부터 고등교육에 이르기까지의 완벽한 교육체계를 갖추었다. 그러나 개혁개방이후 급변하는 사회전환구조에 따라 조선족교육은 시기마다 새로운 특징과 문제점을 보이고 있다. 특히 21세기 이후 세계적 산업구조의 지각적 변동과 주국의 교육에 대한 끊임없는 개혁물결은 조선족교육에 큰 충격을 주었다. 개혁개방 40년 이제 조선족교육은 절대다수의 농촌소재로부터 거의 전부 도시소재로 전환, 서서히 새로운 구조와 모델을 재구성하고 있는 중이다. 이는 결국 지역별, 도시별 조선족교육 발전의 불균형을 초래했다. 역사적인 사회적 전환이 있을 때마다 적시적인 현황 조사와 문제점 파악 및 대책 마련은 조선족교육의 발전을 도모한다. 본 연구는 교육생태라는 거시적 관점에서 조선족교육의 최근 현황을 파악하고 문제점을 제시, 그에 견주는 대안을 제시하기 위한 것이다.