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플립드 러닝이 중학생의 과학성취도와 과학교과 관련 특성에 미치는 영향
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https://doi.org/10.22327/kei.2018.36.1.093
Copy DOIJournal: Korean Education Inquiry | Publication Date: Mar 31, 2018 |
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플립드 러닝이 중학생의 과학성취도와 과학교과 관련 특성에 미치는 영향
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