예비유아교사의 진로준비행동에 영향을 미치는 요인 - 진로결정자기효능감, 학과만족도, 그릿을 중심으로

Abstract

본 연구의 목적은 예비유아교사의 진로준비행동에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 살펴보는데 있다. 연구대상은 서울과 경기도 소재 대학의 3년제, 4년제, 개방 대학의 최고 학년인 3학년과 4학년 예비유아교사 329명이었다. 예비유아교사의 진로준비행동에 영향을 미치는 요인을 살펴보기 위해 학과만족도, 진로결정자기효능감, 그릿, 진로준비행동 검사를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 기술통계와 신뢰도를 구한 후 상관관계분석과 단계적 회귀분석을 실시하여 예비유아교사의 진로준비행동에 학과만족도, 진로결정자기효능감, 그릿이 미치는 영향을 살펴보았다. 연구결과 첫째, 대학 유형에 따라 학과 만족도와 진로결정자기효능감, 그릿이 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 둘째, 진로준비행동과 학과만족도, 진로결정자기효능감, 그릿이 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 대학 유형은 진로준비행동에 유의미한 영향을 주지 않고, 학과만족도, 진로결정자기효능감, 그릿은 모두 예비유아교사의 진로준비행동에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과들은 예비유아교사의 학과만족도, 진로결정자기효능감, 그릿이 진로준비행동과 관련성이 있음을 시사하며 이에 따라 대학에서는 학과만족도, 진로결정자기효능감, 그릿을 높일 수 있는 방안을 모색해 봄이 필요함을 의미한다.