Abstract

The article proposes a reconstruction of the evolution of the concepts of philosophy of science, including the author's concept of science. The basis for such a reconstruction is the distinction between three concepts – justification, study and methodology. Is it possible to assume, the author asks, that the first stage of the formation of the philosophy of science (the concept of positivists and neopositivists) was characterized by a substantiation approach, the second (concepts of T. Kuhn and S. Toulmin) – the point of view of scientific research, the third – the methodology of science. It is the ideas of the concept of substantiation of science, coming from F. Bacon, differently understood in the works of D. Hilbert and L. Wittgenstein, that make it possible to understand the negative attitude of positivists to philosophy, and also why logic was taken to determine the rigor of scientific constructions, and theory was made the central subject of consideration. The transition to the scientific study of science in the works of T. Kuhn and S. Toulmin forced to change this subject (not theory, but the paradigm and evolution of science). The author discusses the conditions for the study of science, showing that the representatives of the second direction relied on social science and the activity approach. The methodological approach to the study of science is analyzed on the example of the ideas of the concept of research programs by I. Lakatos and the implementation of this concept in the study of ancient philosophy by P.P. Gaidenko. The a thor also positions himself as a representative of the methodological approach. He presents the main stages of his own methodological research of science. The main ideas of his concept of science include: the cultural and historical reconstruction of science, thehypothesis of two starts of the formation of science – in antiquity and in the culture of the New Age, characteristics of the “‘genome of science’ that developed in ancient philosophy and re-established in the following cultures, features of “science as social institution of modernity”. The author considers all his constructions ideal-typical and methodological.

Highlights

  • Студенты четвертого курса философского факультета ГАУГН, которым автор читает курс «Философия и методология науки», делают доклады и пишут рефераты по основным концепциям философии науки

  • То эту эволюцию можно представить как последовательную смену трех основных исследовательских программ, во главе угла которых стояли три соответствующих подхода – обоснования науки, научного исследования науки и методологии науки

  • The article proposes a reconstruction of the evolution of the concepts of philosophy of sci ence, including the author's concept of science

Read more

Summary

От программы обоснования науки к ее исследованию и методологии науки

В статье предлагается реконструкция эволюции концепций философии науки, включающая и авторскую концепцию науки. Спрашивает автор, что для первого этапа формирования философии науки (концепции позитивистов и неопозитивистов) был характерен подход обоснования, для второго Тулмина) – точка зрения научного исследования, для третьего – методологии науки? Витгенштейна, позволяют понять негативное отношение позитивистов к философии, а также почему для определения строгости научных построений была взята логика, а теория сделана центральным предметом рассмотрения. Автор обсуждает условия исследования науки, показывая, что представители второго направления опирались на социальную науку и деятельностный подход. Методологический подход к изучению науки разбирается на примере идей концепции исследовательских программ И. Лакатоса и реализации этой концепции в исследовании античной философии П.П. К основным идеям его концепции науки относятся: культурно-историческая реконструкция науки, гипотеза о двух стартах становления науки – в Античности и в культуре Нового времени, характеристики «генома науки», сложившегося в античной философии и заново устанавливаемого в следующих культурах, особенности «науки как социального института модерна».

Постановка проблемы
Концепция логического обоснования науки
Методологическая концепция науки
Авторская концепция науки
Список литературы
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.