Abstract
This paper is about age specificity of adolescents’ respect for parents. Respect for parents of early-aged (N = 124) and middle-aged (N = 94) adolescents was studied empirically using the author’s technique “Respect for parents”, results of this study are described in the paper. Special attention is paid to the age-related peculiarities of sense of respect and prescribed adolescents’ respectful behavior. Relationship changes between the emotional attachment for parents and respect for parents during growing up are analyzed. The conclusion about the differentiation of sense of respect from emotional attachment in middle adolescence is made.
Highlights
This paper is about age specificity of adolescents’ respect for parents
Именно этот возрастной диапазон был избран нами, исходя не только из тех выводов, к которым мы пришли в ходе анализа теоретических представлений педагогов и психологов по этому вопросу, но и из представлений о специфике подросткового возраста
Было проведено эмпирическое исследование чувства уважения к родителям на базе лицея No 1571 и школы No 132 г
Summary
В представленной статье рассматривается возрастная специфика уважения подростков к родителям. Описываются результаты эмпирического исследования уважения к родителям у подростков младшего (N = 1 2 4 ) и с т а р шего (N = 94) возрастов. Исследование было проведено с помощью авторской методики «Уважение к родителям». Особое внимание уделено возрастным осо бенностям чувства уважения и предписанного уважительного поведения у под ростков. Подробно проанализированы возрастные особенности связи эмоцио нальной привязанности к родителям с уважением к ним. Делается вывод о по степенном отделении чувства уважения от эмоционального принятия , которое происходит по достижению старшего подросткового возраста. Ключевые слова: детско-родительские отношения, родители, подростковый возраст, уважение, уважение к родителям. Lomonosov Moscow State University 1, Leninskye Gory, Moscow, 119991, Russian Federation
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
