Abstract
<p>Успіх молодих людей у майбутній професійній діяльності істотно залежить від якості їх підготовки у вищому навчальному закладі. Автор статті розглядає проблеми підвищення мотивації до навчальної діяльності студентів, визначає ступінь мотивації, аналізує і виділяє мотиваційні аспекти, як критерій інтенсифікації вивчення фармакогнозії студентами фармацевтичного факультету.</p>
Highlights
Успіх молодих людей у майбутній професійній діяльності істотно залежить від якості їх підготовки у вищому навчальному закладі.
Фармацевтичного факультету і, відповідно, вимоги до рівня і змісту підготовки майбутніх фахівців, що знайшло відображення у професійних програмах і, зокрема, у навчальних програмах з фармакогнозії [програма].
Використання мотивації дає можливість виявити внутрішні резерви особистості для її розвитку, навчання і виховання, оскільки через мотивацію можна впливати як на продуктивність діяльності, так і на розвиток самої особистості.
Summary
Успіх молодих людей у майбутній професійній діяльності істотно залежить від якості їх підготовки у вищому навчальному закладі. Фармацевтичного факультету і, відповідно, вимоги до рівня і змісту підготовки майбутніх фахівців, що знайшло відображення у професійних програмах і, зокрема, у навчальних програмах з фармакогнозії [програма]. Використання мотивації дає можливість виявити внутрішні резерви особистості для її розвитку, навчання і виховання, оскільки через мотивацію можна впливати як на продуктивність діяльності, так і на розвиток самої особистості. Метою цієї публікації було визначити сутність мотивації, проаналізувати і виділити мотиваційні аспекти як критерій інтен сифікації вивчення фармакогнозії студентами фармацевтичного факультету.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
