보육교사의 직업정체성이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향에서 직무만족도와 자기효능감의 매개효과

Abstract

본 연구의 목적은 보육교사의 직업정체성이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향에서 직무만족도와 자기효능감의 매개효과를 분석하는 데 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제는 첫째, 보육교사의 직업정체성, 영유아 권리존중 보육, 직무만족도, 자기효능감 간의 관계는 어떠한가? 둘째, 보육교사의 직업정체성이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향에서 직무만족도와 자기효능감이 어떤 매개 역할을 하는가? 연구결과는 첫째, 보육교사의 직업정체성이 직무만족도, 자기효능감, 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향은 유의한 것으로 나타났다. 둘째, 자기효능감이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향은 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 직무만족도가 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향은 유의한 것으로 나타났다. 넷째, 보육교사의 직업정체성이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향에서 직무만족도의 매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 다섯째, 보육교사의 직업정체성이 영유아 권리존중 보육에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과는 유의하지 않았다. 그러므로 보육교사의 직업정체성 확립은 직무만족도, 자기효능감, 영유아 권리존중 보육 모두에 긍정적으로 기여함을 알 수 있다. 그러나 보육교사의 자기효능감이 높다 하더라도 영유아 권리존중 보육이 제대로 이루어지지 않을 수 있음을 의미한다. 따라서 영유아 권리존중 보육을 실행하기 위해서는 보육사의 자기효능감을 높이는 노력보다는 직업정체성을 확립하는 일과 직무만족도를 높이는 방안을 검토하는 것이 더 바람직함을 알 수 있다.