Політичне цькування та „боротьба з ворогами народу” в системі освіти УРСР 1920–1930-х рр.

Mykola Bryvko

doi:10.12958/2227-2844-2020-6(337)-83-108

Abstract

The current state and development of society is increasingly telling us about certain trends in the spread of political persecution and harassment, especially by public and political figures, including in the education system. And yes, the proposed research topic is equally important and relevant today. The study covers not only publications of socio-political or specialized educational or children's media, but also specific historical examples of political persecution and harassment of representatives of the education system of the 1920–1930s, which gives a deeper understanding and possibility of studying the mechanisms and manifestations of this negative phenomenon in during the so-called „fight against the enemies of the people”. The methodology of the study is based on the principles of objectivity, systematically, historicism, dialectics and interdisciplinary. And the research is based on historical and historical-pedagogical methods. Examples of political persecution and harassment of education at various levels in media of social and political importance, such as „Izvestia”, „Communist”, „Proletarian Truth”, or specialized and specialized educational publications, such as „The Path of Education”, „The Path note”, „Kyiv Pioneer”, „People's Teacher” vividly reveal the essence of the Bolshevik regime and present the efforts of the Soviet authorities to use the consciousness of citizens in the fight against the so-called „enemies of the people”, supremacy over the public rights of their own citizens. Additions to the publications are various historical sources that demonstrate the political persecution of the educators (Skrypnyk M., Krupsky O., Efremov S., Durdukivsky V. and others) in the speeches of party Soviet figures at various meetings and rallies. In addition, we can see how the Soviet authorities use political propaganda and agitation against their own citizens to retain power. This makes it possible not only to see what methods of psychological pressure, manipulations and changes of consciousness, especially of young people and children, are inherent in the Soviet power, but also to analyze their present manifestations to develop a methodology for combating these negative phenomena in a democratic society, which needs further efforts of scientists.

Highlights

Мета роботи – представити добу становлення тоталітарної системи та „боротьби з ворогами народу” не тільки очима замовників, ідеологів, організаторів, пропагандистів у контексті політичних переслідувань та цькування конкретних осіб у 1920–1930-х років на основі вивчення архівно-кримінальних, архівних справ та інших джерел, насамперед через публікації у засобах масової інформації
Наприклад, напередодні березневого Пленуму ЦК ВКП(б) 22 січня 1937 року була прийнята Постанова Політбюро ЦК ВКП(б) „Про процес у справі Пятакова, Радека, Сокольнікова, Серебрякова й інших”, в якому було визначено порядок висвітлення у засобах масової інформації його матеріалів (Лубянка, 2004, с. 54)
А від так аналізуючи сучасні їх вияви приділити ще більшої уваги не тільки вивченню процесам політичного переслідування і цькуванню 1920– 1930-х років в УРСР, а й розробиці методології боротьби й протидії цим негативним явищам сьогодні у сучасному демократичному суспільстві України, що потребує подальших зусиль науковців

Summary

Introduction

Мета роботи – представити добу становлення тоталітарної системи та „боротьби з ворогами народу” не тільки очима замовників, ідеологів, організаторів, пропагандистів у контексті політичних переслідувань та цькування конкретних осіб у 1920–1930-х років на основі вивчення архівно-кримінальних, архівних справ та інших джерел, насамперед через публікації у засобах масової інформації. А й з’ясувати які засоби політичного цькування застосовувалися та яким чином уся так звана „боротьба з ворогами народу” впливала на людину і суспільство радянської України того часу, насамперед в системі освіти. Об’єктом вивчення є матеріали щодо висвітлення так званої „боротьби з ворогами народу” радянською владою і політичне цькування, як окремих освітян, так і освітніх установ УРСР у 1920– 1930-х рр.

Results

Conclusion