Abstract
هدف البحث إلى التعرف على مدى توافر متطلبات STEM في مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وقد تم بناء قائمة بمتطلبات STEM اللازم توافرها في مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية، والتأكد من صدقها عن طريق عرضها على عدد من المحكمين، ومن ثم تحويلها إلى بطاقة تحليل المحتوى، والتي اشتملت على (58) متطلبًا فرعيًا موزعةً على (5) متطلبات رئيسية كالتالي: (الأهداف، المحتوى، طرق واستراتيجيات التدريس، الوسائل والأنشطة، التقويم). وبعد التأكد من ثباتها تم تحليل محتوى كتب الرياضيات المقررة على الصف الرابع الابتدائي في الفصلين الأول والثاني، ويشمل كتاب (المتعلم، دليل المعلم، مصادر المعلم للأنشطة الصفية، دليل التقويم)، الطبعة 1441-1442ه (2020-2021). وتوصلت الدراسة إلى قائمة بمتطلبات تقييم مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهجية STEM التكاملية شملت (58) متطلبًا فرعيًا موزعة على خمس متطلبات رئيسية تشمل تقييم (الأهداف، المحتوى، طرق واستراتيجيات التدريس، الأنشطة، التقويم) في ضوء منهجية STEM التكاملية، وتبين من خلال تحليل المحتوى أن متطلبات تقويم مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في ضوء منهجية STEM التكاملية متوافر بدرجة منخفضة جدًا، حيث تراوحت نسب توافر المتطلبات الرئيسة بين (46.76%) و (4.16%).
Highlights
This research aims to identify the availability of STEM requirements in Math curriculum of the primary fourth grade in KSA
To achieve the study objectives, the researcher adopted the descriptive approach using content analysis method, as well as the researcher built a list of STEM requirements that must be included in Math curriculum of the primary fourth grade in KSA
This list is to be presented to a number of arbitrators to verify its reliability, and to be transformed into content analysis card, which included (58) sub-requirements, divided into (5) main requirements as follows: (Objectives, Content, Instruction Methods & Strategies, Aids and Activities, and Evaluation)
Summary
العربية السعودية؟ -2ما مدى توافر متطلبات منهجية STEMالتكاملية في مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية بالمملكة العربية السعودية. -2تحديد مدى توافر متطلبات منهجية STEMالتكاملية في مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
