Abstract
Цель. Совершенствование профилактики развития и прогрессирования психосоматических заболеваний, психологических отклонений у детей школьного возраста из зоны военного конфликта. Материалы и методы. Проведено клинико-параклиническое обследование 286 детей школьного возраста, проживающих на территории Донецкой и Луганской областей, и переселенцев из этих мест. Для количественного определения уровня стресса использовали кардиоинтервалографию с последующим анализом вариабельности сердечного ритма. Психологические особенности изучали с помощью методик: многомерной оценки детской тревожности, внутренней картины здоровья, теста М. Люшера. Интенсивность стресс-регулирующих систем оценивалась с учетом показателей: кортизола, адреналина, норадреналина, продуктов перекисного окисления липидов, серотонина, мелатонина, активности глутатионпероксидазы и супероксиддисмутазы. Результаты. В работе приведены особенности состояния здоровья детей, характер психологических отклонений с учетом уровня перенесенного стресса. Представлены сведения, касающиеся дисбаланса стресс-регулирующих систем. Даны предложения по медико-психологическому сопровождению вышеуказанного контингента детей. Выводы. Большинство детей из зоны вооруженного конфликта имеет повышенный уровень эмоционального напряжения, что провоцирует активацию стресс-регулирующих систем. Указанное влияет на формирование психологических отклонений и изменений в состоянии здоровья, что вызывает необходимость проведения мероприятий по его коррекции.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
