Практико-ориентированный подход к преподаванию уголовно-правовых дисциплин при реализации дополнительных профессиональных программ – программ повышения квалификации Следственного комитета России

Abstract

В настоящее время с учетом активно развивающегося национального и международного права, появления новых внутренних и внешних угроз, влекущих существенные изменения как в формах и видах преступлений, так и способах их совершения, актуализируется вопрос о совершенствовании механизмов их раскрытия, расследования и предупреждения. Целью проводимого исследования выступает демонстрация возможных направлений модернизации процесса реализации дополнительных профессиональных программ – программ повышения квалификации путем усиления практико-ориентированного подхода к преподаванию уголовно-правовых дисциплин, что позволит более оперативно реагировать на происходящие правовые и криминальные изменения, тем самым насыщать слушателей, проходящих обучение в образовательных организациях Следственного комитета Российской Федерации, передовыми достижениями науки и практики. Активное применение практико-ориентированного подхода при реализации дополнительных профессиональных программ – программ повышения квалификации позволит сократить период адаптации молодых и повысить уровень профессионального мастерства опытных следователей. At present, taking into account the actively developing national and international law, the emergence of new internal and external threats that entail significant changes in both the forms and types of crimes and the methods of their commission, the issue of improving the mechanisms for their disclosure, investigation and prevention is being updated. The purpose of the research is to demonstrate possible directions for modernizing the process of implementing additional professional programs – advanced training programs by strengthening a practice-oriented approach to teaching criminal law disciplines, which will allow for a more rapid response to ongoing legal and criminal changes, thereby saturating students studying in educational organizations of the Investigative Committee of the Russian Federation by advanced achievements of science and practices. The active use of a practice-oriented approach in the implementation of additional professional programs – advanced training programs will reduce the period of adaptation of young investigators and increase the level of professional skills of experienced investigators.