Abstract
<p>Розглянуто питання організації впровадження у навчальний процес кредитно-модульної системи з біології з основами генетики для студентів заочної форми навчання фармацевтичного факультету. Внесено пропозиції щодо втілення нових інформаційних технологій у навчальний процес та поглиблення викладання предмета, що дозволяє розширити експеримент зі здійснення дистанційного навчання та контролю знань студентів заочної форми навчання. Аргументовано необхідність розробляти нові методи і форми взаємодії викладача і студента, стимулювати самостійну навчальну діяльність, що є однією з умов Болонського процесу.</p>
Highlights
Ðîçãëÿíóòî ïèòàííÿ îðãàí3çàö3¿ âïðîâàäæåííÿ ó íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ êðåäèòíî-ìîäóëüíî¿ ñèñòåìè ç á3îëîã3¿ ç îñíîâàìè ãåíåòèêè äëÿ ñòóäåíò3â çàî÷íî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ ôàðìàöåâòè÷íîãî ôàêóëüòåòó
This article deals with the problem of credit-modular system of educational process organization for part-time students on biology with basis of genetics at the Pharmacy Department
There has been made a motion as to implementation of new information technologies in the educational process and extending subject teaching. It will result in expanding the experiment of distance learning and academic performance rating of part-time students
Summary
Ðîçãëÿíóòî ïèòàííÿ îðãàí3çàö3¿ âïðîâàäæåííÿ ó íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ êðåäèòíî-ìîäóëüíî¿ ñèñòåìè ç á3îëîã3¿ ç îñíîâàìè ãåíåòèêè äëÿ ñòóäåíò3â çàî÷íî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ ôàðìàöåâòè÷íîãî ôàêóëüòåòó. Âíåñåíî ïðîïîçèö3¿ ùîäî âò3ëåííÿ íîâèõ 3íôîðìàö3éíèõ òåõíîëîã3é ó íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ òà ïîãëèáëåííÿ âèêëàäàííÿ ïðåäìåòà, ùî äîçâîëÿo ðîçøèðèòè åêñïåðèìåíò ç3 çä3éñíåííÿ äèñòàíö3éíîãî íàâ÷àííÿ òà êîíòðîëþ çíàíü ñòóäåíò3â çàî÷íî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ. This article deals with the problem of credit-modular system of educational process organization for part-time students on biology with basis of genetics at the Pharmacy Department.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
