В статті розглянуто педагогічні умови навчання старшокласників декоративно-прикладної творчості. Визначено, що при навчанні старшокласників декоративно-прикладної творчості застосовуються такі основні педагогічні умови: науковість у навчанні; зв’язок теорії з практикою; виховний характер трудового навчання; системність і послідовність навчання; доступність і посильність навчального матеріалу; наочність; свідомість, активність, міцність засвоєння знань та умінь. Також зазначено, що одним із закладів, де ефективно реалізуються педагогічні умови навчання старшокласників декоративно-прикладної творчості, є Решетилівський художній професійний ліцей.