Thai abstract: วตถประสงคการวจยเพอ 1) ศกษาสภาพปจจบน ปญหา และความตองการระบบการฝกอบรมทางไกลองสมรรถนะดานเทคนคทางยทธวธสาหรบหวหนางานปองกนปราบปรามของสถานตารวจสงกดตารวจภธรภาค 5 2) พฒนาระบบการฝกอบรมทางไกลองสมรรถนะดานเทคนคทางยทธวธ และ 3) ทดลองใชและประเมนผลการใชระบบการวจย ม 3 ระยะ ระยะท 1 ศกษาสภาพปจจบน ปญหาฯ กลมตวอยาง คอ หวหนางานปองกนปราบปราม 300 คน และหวหนาหนวยงาน 20 คน เครองมอวจย ไดแก แบบสอบถาม และ แบบสมภาษณเชงลก สถตวเคราะหไดแก คารอยละ คาเฉลยสวนเบยงเบนมาตรฐาน และวเคราะหเนอหา ระยะท 2 พฒนาระบบฯ โดยผเชยวชาญ 9 คน เครองมอ ไดแก สนทนากลม วเคราะหเนอหา สงเคราะหภาคสนามรวมสรางเปนระบบททดสอบแบบ 1:1 และ 1:10 แลวเสนอผเชยวชาญ 5 คน รบรองระบบ และ ระยะท 3 ทดลองใชระบบ กบกลมตวอยาง 32 คน เครองมอไดแก ระบบการฝกอบรมทางไกล แบบทดสอบสมรรถนะ และแบบสอบถามความพงพอใจ สถตวเคราะห คอ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาท ผลการวจยพบวา 1) สภาพปจจบน ยงไมมการจดการฝกอบรมทางไกลองสมรรถนะดานเทคนคทางยทธวธใหกบหวหนางานปองกนปราบปรามของสถานตารวจ ปญหาหลกคอ การขาดการศกษาความตองการของผเขารบการฝกอบรม และหวหนางานปองกนปราบปรามมความตองการใหมระบบการฝกอบรมทางไกลในระดบมาก 2) ระบบฯ ทพฒนาขนม 7 ระบบยอย คอ พฒนาหลกสตร ผลตชดฝกอบรม จดการการฝก ดาเนนการฝก กากบควบคมการฝก บรการการฝก และประเมนผลการฝก องคประกอบระบบดานปจจยนาเขาไดแก เนอหาหลกสตร ชดฝกอบรม ผจดการฝก ครฝก ผเขารบการฝก การบรการการฝก ดานกระบวนการ ไดแก การฝกดวยตนเอง การฝกผานระบบการประชมทางไกล และการฝกโดยครฝก และการกากบควบคมการฝกโดยหวหนาสถาน และดานผลลพธไดแก ผลการประเมนสมรรถนะ และ 3) ผลการประเมน พบวา ระบบมประสทธภาพตามเกณฑ 75/75 สมรรถนะหลงการฝกตามระบบสงขนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 และมความพงพอใจตอระบบการฝกอบรมในระดบมาก English abstract: The objectives of this research were (1) to study the current conditions, problems, and needs for a competency-based distance training system in tactical techniques for chief police officers of Suppression Section in police stations under Provincial Police Region 5; (2) to develop a competency-based distance training system in tactical techniques (3) to try out and evaluate results of using the system. The research process comprised three stages. The first stage was the study of the current conditions, training problems and the needs for a competency-based distance training system in tactical techniques. The sample consisted of 300 police officers, obtained by multi-stage sampling, and 20 purposively selected chief police officers. The employed research instruments were a questionnaire and an in-depth interview form. Research data were analyzed using the percentage, mean, standard deviation, and content analysis. The second stage was the development of the system. The research informants were nine experts and a form containing issues for focus group discussion, analyzed with content analysis. Then, data obtained from the field research were synthesized with data obtained from documentary study to create the system. After that, the created distance training system was tried out with the 1:1 individual try-out, and 1:10 small group try-out, and then submitted to five experts for certifying of the system. The third stage was the field trial-run of the system with the research sample consisting of 32 police officers. The employed research instruments were the system, a test on tactical techniques competency, and a questionnaire on satisfaction with the system. Statistics employed for data analysis were the mean, standard deviation, and t-test. The research results were as follows: (1) there was still no provision of competency-based distance training in tactical techniques for chief police officers of Suppression Section in police stations; the main problem in training was the lack of study for needs assessment of police officers who were to be trained; and chief police officers of Suppression Section had the needs at the high level; (2) the developed system comprised seven sub-systems as follows: curriculum development, training package production, training management, training operation, training control and monitoring, training service, and training evaluation; in addition, the components of the system were the following: the input factors which consisted of contents; a multi-media training package; training managers, training instructors, and trainees; and the provision of information and training equipment; the process which consisted of the self-training process, the training process via tele-conference, and the training process provided by trainers, and the monitoring and control process by chiefs of police stations; and the output of the system which was the competency evaluation results; and (3) regarding evaluation results of the system, it was found that efficiency of the system met the pre-determined 75/75 efficiency criterion; the trainees’ post-training competency scores increased significantly at the .05 level of statistical significance; and the trainees were satisfied with the distance training system at the high level.