Los embarazos no planeados, ni deseados en la adolescencia son una problemática de salud pública por las implicaciones biopsicosociales, principalmente experimentadas por las mujeres; tanto en los procesos de gestación, como en las maternidades. En este sentido, existen múltiples factores transversales al origen y desarrollo de este fenómeno; especialmente, la apropiación personal y subjetiva de los discursos culturales sobre sexualidad y reproductividad, disponibles en el complejo de sistemas interconectados de la sociedad. Motivo por el cual, la siguiente investigación buscó la aproximación con el embarazo adolescente, mediante el método biográfico. El cual es afín al paradigma de investigación cualitativa de carácter inductivo, analítico e interpretativo. El objetivo de la investigación, fue identificar y describir las construcciones subjetivo-culturales e institucionales que influyeron en la historia sexual y reproductiva de una mujer que tuvo dos embarazos no planeados, ni deseados en la adolescencia, en Tulancingo, Hidalgo, México. La investigación, permitió profundizar en la experiencia desde el propio punto de vista de la participante; y los resultados, están plasmados en una novela. Algunas de las discusiones están vinculadas a las construcciones subjetivo-culturales de las instituciones familiar y ético-religiosa de los Testigos de Jehová, el acceso a la información sobre salud sexual y reproductiva, los estereotipos de género y la vinculación sexo-afectiva. Los embarazos en la adolescencia son una problemática de salud pública por las implicaciones biopsicosociales, principalmente experimentadas por las mujeres durante el proceso de gestación y en el ejercicio de las maternidades. El embarazo adolescente posee múltiples factores que dan origen y desarrollo de este fenómeno. Especialmente, la apropiación de los discursos culturales sobre sexualidad y reproductividad, disponibles en el complejo de sistemas interconectados de la sociedad. La siguiente investigación buscó la aproximación con el embarazo adolescente mediante el método biográfico. Con la finalidad de identificar y describir las construcciones subjetivo-culturales de las instituciones familiar y ético-religiosa de los Testigos de Jehová. Mismas que influyeron en la historia sexual y reproductiva de una mujer que tuvo dos embarazos no planeados, ni deseados en la adolescencia, en Tulancingo, Hidalgo, México.

Este artículo presenta los hallazgos de una investigación que permitió entender la relación que tienen los jóvenes colombianos entre 14 y 21 años con el ecosistema digital. Se realizó una encuesta y entrevistas a profundidad en distintas poblaciones de Colombia con el objetivo de entender la relación de los adolescentes con las redes sociales y así comprender cómo se han modificado las estructuras de poder. Entre los resultados, se encontró su baja producción de contenido audiovisual, así como la dependencia a conectarse a internet en un momento de vida donde experimentan ansiedad e incertidumbre.

Tanto la adolescencia como el embarazo implican una serie de cambios físicos y psicológicos. En algunas adolescentes en estado de embarazo se pueden presentar síntomas ansiosos y depresivos que pueden estar relacionados a diferentes aspectos de la vida de las madres. En este estudio exploraremos la relación entre estos dos grupos de síntomas y las prácticas de crianza. El objetivo de este es analizar la asociación entre las prácticas de crianza y la sintomatología ansiosa y depresiva en adolescentes embarazadas. Partimos de un enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación transversal de alcance correlacional. Participaron 122 adolescentes, la media de edad fue 17,69 (desviación estándar (DE): 2,9). La mayoría de las adolescentes pertenecían a un nivel socioeconómico bajo. Las adolescentes respondieron una escala sobre prácticas parentales, otra sobre síntomas de ansiedad y otra sobre síntomas de depresión. Entre los resultados más interesantes destacamos que la práctica autoritaria fue la menos presente en la muestra. Se encontró una correlación negativa entre los síntomas de depresión y los estilos de crianza autoritativo y permisivo. Se concluye de este trabajo que cuando en casa hay un estilo de crianza autoritativo o permisivo, hay menos síntomas de depresión, sin embargo, cuando hay un estilo de crianza negligente y autoritario hay más probabilidad de que existan síntomas de depresión y ansiedad en las adolescentes embarazadas.

La violencia contra la pareja o expareja es un grave problema social y de salud pública que cada vez aparece en edades más tempranas. El objetivo de este estudio fue establecer un perfil sociodemográfico, psicológico y criminológico del menor infractor de violencia de género e identificar los aspectos relacionados con la violencia física, la reincidencia y la situación del menor. Se consiguió la muestra total de los menores condenados por delitos de violencia de género entre los años 2019-2021 en la provincia de Valencia, consiguiendo 41 expedientes judiciales de donde se obtuvo toda la información. Los resultados mostraron que el estilo educativo predominante fue el permisivo y las conductas disfuncionales en el aula, el absentismo escolar y la inadecuada gestión emocional son algunas de las variables relacionadas con la violencia física. Estos resultados aportan información válida para intervenir de manera temprana y adaptar las medidas oportunas en diferentes los contextos.

Uno de los criterios de calidad de los programas de intervención familiar es disponer de un manual con suficiente grado de sistematización que permita una implementación fiel a los componentes clave del programa, a su vez de forma lo suficientemente flexible como para garantizar su validez ecológica. Con objeto de avanzar en esta línea, en este trabajo se analizan los objetivos, la metodología y las áreas en las que se observan cambios del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección, a partir del análisis de contenido de 208 hojas de registro de seguimiento de sesiones cumplimentadas por 51 profesionales procedentes de 17 Equipos de Tratamiento Familiar. Los resultados mostraron que la evaluación inicial y el fomento de relaciones familiares fueron los objetivos trabajados más frecuentemente; las técnicas de evaluación y recogida de información aparecieron con mayor frecuencia; y las áreas en las que se detectan más cambios fueron las relaciones familiares y el ajuste infantil y adulto. La variabilidad en los resultados refleja la necesidad de sistematizar los objetivos, los mecanismos de cambio y las técnicas de intervención, para cumplir con los estándares de calidad de los Programas Basados en Evidencias.

El presente artículo de investigación aborda los principios rectores de los derechos de niños, niñas y adolescentes en el Sistema de Justicia para Adolescentes desde la perspectiva de la doctrina de la protección integral. A partir de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 se construyó la doctrina de la protección integral que exige a los Estados el reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes como sujetos titulares de plenos derechos. En consecuencia, los Estados tienen el deber de garantizar la integralidad en la protección de los derechos en el Sistema de Justicia a través de principios rectores que permitan la materialización de los derechos. Por lo anterior, se pretende destacar la importancia de la aplicación de una justicia para adolescentes con perspectiva de infancia y adolescencia basada en sus derechos, que dé como resultado un sistema que materialice la doctrina de la protección integral a través de principios con base en un enfoque adaptado, especializado y diferenciado, con el objetivo de garantizar la salvaguarda de sus derechos de forma integral. En esta investigación se empleó un diseño de investigación cualitativa a través de la revisión documental resultado del análisis de diversos estudios doctrinales, normatividad nacional e internacional, artículos y decisiones de Tribunales.

Investigar y aportar sobre las infancias trans es una tarea compleja en la cual hay que transitar y situarse desde posturas deconstruidas multi y transdisciplinarias dado que el discurso actual sobre ello, aún tiene remanentes de prácticas hegemónicas, patologizadoras y normalizantes. Este artículo presenta una revisión bibliográfica panorámica que tuvo por objetivo determinar los estudios realizados alrededor de las infancias trans en el lapso del 2000 al 2022 según las publicaciones alojadas en los repositorios académicos de Dialnet, Google Académico, Mendeley y Redalic. Entre los principales hallazgos se tiene que antes del 2013 no hay estudios realizados sobre la temática (aspecto que coincide con las crisis y transformaciones jurisprudenciales a nivel internacional) y que de las publicaciones consultadas los principales ejes de discusión han sido la despatologización de las infancias trans, transformaciones normativas y de políticas públicas, prácticas y convivencia en el contexto escolar, educación sexual integral y el acompañamiento familiar y comunitario. Esta revisión se propone como un acercamiento que dé cuenta de las áreas de oportunidad y vacíos que se tienen sobre el estudio de esta población para potenciar espectros de investigación e intervención en los países.

El objetivo del presente estudio fue describir las intervenciones familiares de las/os profesionales que trabajan en programas de protección infantil respecto a la orfandad que se ha originado durante la pandemia del virus Covid-19 en Chile. En ese sentido, las/os informantes fueron profesionales de 4 programas de Familias de Acogida Especializada (FAE-PRO) del Servicio Mejor Niñez y que actualmente trabajan con niñas, niños y jóvenes cuyos padres o cuidadores fallecieron durante la pandemia del virus sars-cov-2. El estudio tuvo un carácter cualitativo con un enfoque fenomenológico, la técnica de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada y la información se organizó en el programa computacional Atlas.ti. Los principales resultados develan las dificultades para desplegar intervenciones familiares en los procesos de duelo infanto-juvenil y cómo las/os profesionales han significado que los determinantes sociales y los factores de desprotección aumentarían las afectaciones psíquicas provocadas por el duelo durante la pandemia de covid-19. Además, se describe la ausencia parcial del Estado respecto a los compromisos adoptados para apoyar los procesos de duelo infanto-juvenil y, también, la importancia de sostener a los grupos familiares que cuidan de las niñas, niños y adolescentes que perdieron a sus padres o cuidadoras/es significativas/os. Estos resultados marcan la necesidad de aumentar los esfuerzos por favorecer el apoyo psico-social a los grupos familiares que durante la pandemia de covid-19 han vivido un proceso de duelo infanto-juvenil.

En los casos de violencia filio-parental donde los progenitores son agredidos por sus hijos o hijas menores de edad, tienen derecho a recibir de los poderes públicos todos los recursos de prevención e intervención que resulten necesarios, bien para impedir la aparición de dicha situación violenta, o bien, para ponerle fin y evitar la apertura del proceso penal de menores. Además, de acuerdo con el principio de intervención mínima, el recurso al derecho penal solo debe emplearse en los casos más graves, cuando no puedan aplicarse otras soluciones menos drásticas que la sanción penal. Partiendo de dichas premisas, en este trabajo se realiza un estudio de la respuesta institucional que se está ofreciendo en nuestro país a la VFP, aludiendo al recorrido que hacen los progenitores para encontrar una herramienta institucional que resulte eficaz y a la situación de victimización secundaria o maltrato institucional a la que se ven sometidos en muchas ocasiones. De una forma más precisa, se lleva a cabo un análisis de las intervenciones desarrolladas con carácter previo al proceso penal de menores, a partir de una muestra judicial compuesta por 726 casos. Los resultados indican que existe un alto índice de intervenciones previas a la vía penal y una elevada tasa de abandono de las mismas, lo que confirma que la vía penal es utilizada como último recurso y que son necesarias medidas de prevención e intervención previa más eficaces.