Mata pelajaran keterampilan vokasional TIK di SMPLB belum memiliki buku ajar untuk siswa berkebutuhan khusus. Akibatnya, siswa yang memiliki keterbatasan intelektual memiliki banyak kendala untuk belajar mandiri. Kondisi ini juga berdampak pada hasil belajar siswa yang belum mencapai kompetensi yang ditargetkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan buku keterampilan vokasional TIK berbasi proyek bagi SMPLB. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model 4D melalui tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan one group pre-test and post-test design. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa buku keterampilan vokasional TIK berbasis proyek bagi SMPLB ini layak, sangat praktis dan efektif untuk digunakan pembelajaran.
Read full abstract- Home
- Search
Year
Publisher
Journal
1
Institution
Institution Country
Publication Type
Field Of Study
Topics
Open Access
Language
Reset All
Filter 1
Cancel
Year
Publisher
Journal
1
Institution
Institution Country
Publication Type
Field Of Study
Topics
Open Access
Language
Reset All
Filter 1
Export
Sort by: Relevance