Abstract
Report of the European Educational Research Association Summer School, Linz/Salzburg 10th to 14th July, 2017
Highlights
144 interakčních charakteristik, jehož prostřednictvím lze definovat tzv. interakční styl učitele.[1]
Proto pro ně Evropská asociace pedagogického výzkumu (European Educational Research Association, EERA) pořádá letní školy zaměřené na metody a metodologii v pedagogickém výzkumu, jejichž cílem je vést účastníky k hlubšímu přemýšlení o jejich výzkumných projektech, seznámit je s některými aktuálními tématy i vybranými metodami pedagogického výzkumu a vytvořit prostor pro navázání zahraničních kontaktů
V roce 2017 uspořádala letní metodologickou školu Univerzita Jana Keplera v Linci a pro 63 účastníků z 22 zemí připravila precizně zorganizovaný program přednášek a workshopů, který byl částečně realizován rovněž na půdě salcburské pobočky Spolkového institutu pro výzkum vzdělávání, inovace a rozvoj rakouského školství (Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens, BIFIE)
Summary
144 interakčních charakteristik, jehož prostřednictvím lze definovat tzv. interakční styl učitele.[1]. Zpráva z Letní školy Evropské asociace pedagogického výzkumu
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
