Abstract
Celem badań było odkrycie znaczeń symboliki kolorów użytych na rysunkach o tematyce lęku. Objęliśmy nimi 482 dzieci z Polski i Turcji w wieku 6-10 lat narodowości polskiej i tureckiej (dobór celowy, metoda kuli śnieżnej). Badania polegały na porównaniu kolorystyki rysunków dzieci obu narodowości oraz ich interpretacji uwzględniającej kontekst kulturowy. Na potrzeby przedstawionej w artykule analizy sformułowaliśmy następujące pytania: Jakie kolory dominują na rysunkach dzieci obu narodowości? Jakie podobieństwa, a jakie różnice występują w kolorystyce badanych rysunków? Jak można interpretować użyte kolory, uwzględniając ich znaczenie symboliczne i funkcję w kulturze? Zauważono, że wśród użytych kolorów dominujące były czarny, czerwony i niebieski. Na podstawie przeprowadzonych badań stawiamy hipotezę, że użycie tych kolorów przez dzieci na rysunkach o tematyce lęku nie jest przypadkowe. Można je potraktować jako tzw. kolory lęku, czyli takie, które mają symboliczny związek z tą emocją. W przypadku koloru czarnego może być to lęk przed śmiercią, czerwonego lęk przed zranieniem. Użycie czerwonego i niebieskiego koloru można też interpretować jako potrzebę ochrony przed niebezpieczeństwem (apotropeiczne znaczenie kolorów).
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
