Abstract

Příspěvek analyzuje současný stav výuky problematiky hospodářských a majetkových trestných činů v daňovém a účetním kontextu v sekundárním vzdělávání. Monitoring je proveden na základě analýzy rámcových vzdělávacích programů a dotazníkového šetření. Navazuje na dosavadní výzkumy ve vztahu k výuce účetnictví na obchodních akademiích. Pozornost je věnována formě zařazení učiva do kurikula středních škol ekonomického zaměření, odbornosti učitelů a obsahu učiva. Šetření prokázalo, že zkoumaná problematika není začleněna v takové míře, která by umožnila rozvoj ekonomického myšlení žáků a integraci učiva. V závěru příspěvku jsou uvedena doporučení pro integrování právní oblasti s účetními a daňovými aspekty.

Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call